Page 57 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第4冊: 主題軸四 家庭資源管理與消費決策

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我是大掌櫃

（三）單元架構表

時間
活動名稱 節數 單元重點
（分）

透過活動討論與分享認識開源節流的概念及方
聚沙成塔 第1 節 40
法。
卡牌好手 第2 節 40 調查實際物價並能運用這些資訊製作桌遊卡牌。
透過桌遊，運用記帳工具紀錄並檢視自己一日的
消費高手 第3 節 40
消費偏好。

（四）單元內容

議題 家庭教育 設計者 何典蓁

實施年級 5-6 年級 總節數 共 3 節， 合計 120 分鐘
單元名稱 我是大掌櫃

設計依據

面向 A 自主行動
總綱
核心 項目 A2 系統思考與解決問題
素養 項目 E-A2 具備探索問題的思考能力，並透過體驗與實踐處理日常生
說明 活問題。

主題軸 主題軸 IV：家庭資源管理與消費決策
家 學 學習
庭 習 表現 4-III-1 了解個人時間與金錢資源的管理原則，並靈活應用。
教 重 學習

育 D-III-2 個人金錢的管理原則與應用。
點 內容
學習
議題 主題 N/A

融入 實質
內涵
領域 數學領域、社會領域

數 n-III-9 理解比例關係的意義，並能據以觀察、表述、計算與
學習 解題，如比率、比例尺、速度、基準量等。
表現 數 d-III-1 報讀圓形圖，製作折線圖與圓形圖，並據以做簡單推
論。
與其他

領域 / 數 N-5-10 解題：比率與應用。整數相除的應用。含「百分率」、
科目 「折」、「成」。
的連結 數 D-6-1 圓形圖：報讀、說明與製作生活中的圓形圖。包含以百
學習 分率分配之圓形圖。

內容 社 Da-III-1 依據需求與價值觀做選擇時，須評估風險、結果及承
擔責任，且不應侵害他人福祉或正當權益。
社 Db-III-1 選擇合適的理財規劃， 可以增加個人的財富並調節
自身的消費力。
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