Page 58 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第4冊: 主題軸四 家庭資源管理與消費決策

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我是大掌櫃

教材來源 書籍：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ⅳ
教學設備 / 1. 電腦、平板及投影相關設備
資源 2. 小白板、白板筆、板擦

學習目標

了解開源節流的重要性，運用記帳工具檢視自己一日消費重點，並實際運用於生
活中。
學生先備知識：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育課程參考大綱
4-II-3 了解金錢與物品的價值。

活動設計

活動一：聚沙成塔 節數 1 2 3

課前準備：
（1）學生自行觀看影片「英國一天生活費大公開」（附件 7-1）。
（2）全班 4 人分為一組。

1. 全班討論與經驗分享： 2'
口語評量
（1）大家看完「英國一天生活費大公開」影片後，對於英國留
說出節流的方
學生一日花費臺幣 1287 元有什麼看法？ 法。
（2）你們覺得有哪些消費項目可以刪除或是有替代方案可以節

省消費呢？
2. 小組討論「節省花費」的方法，並上臺分享實際的例子。 3' 口語評量
3. 個人上臺分享「讓錢變大」的實際例子。 3' 說出增值的方

4. 全班討論本金 ( 投資金額 ) 與報酬的意義及其算法： 8' 法。

（1）剛剛提到投資，什麼是本金？什麼是報酬呢？
口語評量
（2）如果今天存入本金 200 元，那麼他可以拿到多少報酬呢？
說出本金與利
本金 200 元，一年的投資報酬率為 10%。 息的意義。
200( 投資金額 )×10％ ( 投資報酬率 )=20 元 ( 報酬 )
5. 課後學習活動： 20'
實作評量
（1）記錄自己一個月虛擬存摺的收入情形。 運用利息的算
①全班討論 5 項「生活好習慣」公約，舉例如下：準時到校、 法算出指定本
作業全交、訂正完成、打掃認真、座位整潔。 金的利息。

②每天只要完成一項便能在「我的投資存摺」（附件 7-2）上
記錄一筆 10 元的收入，每滿一週結算一次。
A 結算時可以自行決定是否將當前存款進行投資，投資滿一週，可獲得
投資金額的 10% 作為獲利。

如：第一週決定將現有的收入 250 元進行投資，那麼第二週將可獲得
25 元（250×10%=25）的投資報酬，就可以把 25 元記錄在第二
週的「報酬」欄位。
B 檢視上一週的收入的項目來源，調整自己的生活習慣，並將調整的方法

記錄在省思的部分，以增加收入來源。

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