Page 82 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第4冊: 主題軸四 家庭資源管理與消費決策

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旅遊「資」多少

活動設計
（4）回想過去旅遊的經驗，我們家通常會如何設定旅遊的目標呢？

（5）若要達成旅遊目標，就要規劃一個旅遊計畫，你覺得旅遊計畫中需要規
劃哪些項目？

4. 訂定旅遊目標與盤點可幫助達成目標之家庭資源（附件 9-2「旅遊規劃師」）：
10'
實作及口語
（1）在九宮格的「1.Why 旅遊目的」一格，設想一個這趟旅遊
評量
想達成的目標。 1. 寫下自己的

（2）全班分享旅遊目標，以及可以幫助完成旅遊、達成班上各 旅遊目標。
2. 說出可以運
項個人旅遊目標的家庭資源。
用於旅遊的
5. 課後學習活動：運用九宮格發散式思考法，根據旅遊目標，完 家庭資源。
成旅遊計畫與家庭資源盤點（附件 9-2），下次上課進行分享。

1'
6. 小結： 1'

合理的目標可以成為我們生活行動的第一步啟動，訂定目標是為了讓我
們行動更有方向。透過明確可測量的目標，例如在旅遊過程中分享至少一件

新發現與感受，達成理想中的促進家人互動關係。釐清目標之後，我們開始
擬定相關計畫，計劃時要考量所擁有或需要使用的資源，判斷可行性，例如

希望有一趟五星級的飯店享受，如果家庭金錢資源不夠，那可能就不是個適
合的計畫；根據目標、資源或家人時間等相關條件決定旅遊的時間、地點和

行程等等。因此一個合理的目標要符合 SMART 原則：Specific 具體、明確；
Measurable 可測量；Achievable 可達成；Relevant 與個人理想有關；Time

bound 完成時間。
透過明確、清晰而可測量的目標，盤點家中資源，以做到最適合的旅遊

決策，相信會讓旅遊更順利，也更有意義！
活動二：旅遊規劃師 節數 1 2 3

利用課餘時間完成「旅遊規劃師」（附件 9-2）： 45' 實作評量
（1）根據旅遊目標，完成旅遊計畫。 設計出符合旅

（2）盤點實際可運用的家庭資源。 遊目標的旅遊
計畫，並列舉
可運用於旅遊
的家庭資源，
完成「旅遊規
劃師」。

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