Page 49 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.II

資源運用

內 資源 資源名稱 內容簡述 運用方式 適用
涵 類別 階段
大象爸爸心情不好時會怒 老師帶領學生討論象爸爸
突 、 衝 家 庭 因 應 與 暴 力 本 繪 象爸爸著火 吼，而且害象媽媽的大耳 的言行給象媽媽和孩子帶
了（勵馨社 朵破皮、眼睛黑黑的。 來的影響，以及他們需要
主
福基金會， 象哥哥很氣爸爸，為了保 什麼樣的幫助。 小 國 高 級 年
2007） 護親愛的媽媽，請大家一
題
起幫他想想辦法。
或許 15 歲的我們也曾經 老師引導學生完成兩封
摘
對大人不諒解、對愛情有 信。
歌 曲 手紙 ~ 拜啟 憧憬、對自己很陌生，家 一封給父母，抒發對親子
要
給十五歲的 在那個年紀對我們的意義 關係的期望。
你（Angela 是甚麼呢？ 一封給 10 年後的自己，
Aki, 2014）
藉由這首歌做為蟲洞，讓 述說希望在那時可以完成
親子重新連結。 的夢想。
壓 庭 家 力 機 危 與
孩子在房間玩著玩具槍， 透過影片帶領學生討論父
卻不時注意房外父母的爭 母產生衝突的可能原因，
片 影 大人的家庭 吵，洗澡時只好把自己浸 檢視家人衝突未解的潛在 中 國
作 業（臺灣 泡在浴缸裡得到暫時的平 壓力與危機，思考因應的
故
櫻花，2012） 靜。孩子洗完澡後披著浴 方式。
巾到客廳，看到媽媽負氣
事
離家 ......
韌 庭 家 性 復原卡包含 99 張關於壓 先將情境卡分為有壓力與
內
卡 牌 力的情境圖像卡，以及 無壓力，讓自己看到生命 中 高
Resilio（ＯH 44 張隱喻著不同韌性的 中的壓力，再以動物的特
容
cards, 2015） 動物圖像卡，可輔助我們 質來聯想資源，強化自己
發現與強化自己面對困境 的信念。
的內在力量。

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