Page 43 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.III

故事發想與討論

父母離世後，荷娜與艾莉姊妹情深。雖然荷娜被艾莉的烈火魔法擊中，
但或許因為孤獨寂寞，她仍不斷溫情向艾莉喊話：「我可以感覺到妳的心，

一樣的忐忑無助，讓我們試著找到出路，使彼此間沒有隔閡。我需要妳的溫
暖，再一起玩好嗎？別害怕！」荷娜試著同理艾莉的感受，並適度表達自己

的情緒，希望藉此軟化艾莉的心，拉近彼此間的距離，增進姊妹間的關係。
而在面對不同文化的人際禮儀，如飲食、穿著等，應理解其文化背景與

相關禮俗，同理並予以尊重，不任意批評，更能展現正向關係。
因為在乎，所以表現得體有禮貌，有禮貌不僅僅是常將「請、謝謝、對

不起」掛嘴邊，亦是發自內心的同理對方、尊重他人，尊重有禮的人往往能
擁有較正向的人際互動，人際關係也較好。

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