Page 23 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.4

（四）選擇最佳計畫
在擬訂計畫時會受到環境、家庭、個人的因素影響，例如對旅遊當地環境

不熟悉、家人對旅遊有不同的需求、或是個人在規劃旅遊的經驗不足等，因此
在確認擁有的各種資源可擬定多種計畫，最後選擇最佳的方案。計畫考慮與周

全，決策錯誤的可能性就愈少。我們也可以參考前面提到的決策樹形式來輔助
我們選擇最佳的計畫。

植樹在召開家庭會議蒐集家人意見後，綜合了奶奶不想去太多天、爸爸不
想去太遠、媽媽具有國際駕照、姊姊不喜歡跟團、自己對於訂機票與住宿的流

程不熟悉等因素，又因為旅遊人數符合旅行社的方案，因此認為報名旅行社的
沖繩 4 天 3 夜團體自由行是最佳的選擇（圖 1-16 虛線部分）。

家庭旅遊

全自助 半自助 跟團

亞洲 大陸 個人 團體 美食 生態 世界遺
地區 地區 自由行 自由行 之旅 之旅 產之旅

東北亞 東南亞 東京 沖繩
５天４夜 ４天３夜

日本 韓國

東京 沖繩

圖 1-16 運用決策樹選擇最佳方案

（五）執行計畫

當擬定好計畫也選擇最佳的計畫後，
即可以開始執行計畫，執行計畫是將夢想

付諸行動的重要步驟，如果只有夢想沒有
執行只是一場幻想，只有行動沒有計畫就 調整計畫 控制行動

像是無頭蒼蠅一般，有計畫的執行可以使
目標更有效率的達成。

在執行的過程中需要控制行動、檢查
檢查進度
進度、調整計畫的步驟（圖 1-17），這三

個步驟並非都同時存在，如果計畫周全時
未必需要調整計畫，但若控制行動時發現
圖 1-17 執行計畫的過程
問題則必須調整計畫（唐先梅，2005）。

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