Page 129 - 跨界的幸福（二）

對凰鳳來說，教越語不只是一份 讓媒體改變新住民的形象。」因此， Phuong”，因為我覺得很驕傲。沒 我要把整個學程都弄得非常完整。」
工作，她說：「我有一個理想，我要 只要是媒體邀約，她都會答應受訪， 想到政大會有一個來自越南的專任老 凰鳳的課受到學生的愛戴，活潑的凰

改變臺灣人對新住民的刻板印象。讓 甚至自己開設節目，她說：「想讓大 師。」身為一個越南人，凰鳳在臺灣 鳳讓許多上課的學生打破過去對越南
臺灣人理解我們的文化，然後進一步 家看點不一樣的。」 努力奮鬥，沒有透過任何的人情關 的刻板印象，「哇！陳老師中文講得

地尊重我們。」與其說凰鳳在政大公 凰鳳利用媒體平臺，讓自己同鄉 照，一步一腳印的在大學獲得教職， 好好喔，感覺不太像越南人……」除
企教書，不如說凰鳳用她自己的力 姐妹有「被人看見」的機會，「越說 因此她堅持要在她研究室的門上寫上 了上課之外，凰鳳和學生們無所不

量，搭起臺越之間溝通交流的橋樑來 越好」、「新住民學成語」、「快樂 自己的原名，她要讓每一個經過的人 談，學生也很信任她，願意和她傾
得更貼切。 新住民」、「輕鬆學越語」等節目吸 知道「政大有一位越南老師！」 訴。當被問到教學生涯中覺得什麼最

引了一大批臺灣粉絲。哪裡有機會， 2009 年政大東南亞語言與文化 有價值？她堅定地回答：「就是在學
Ңί٤ʕၾઆ޴ึ 她就往哪裡去，因為對理想的堅持， 學士學分學程成立，凰鳳獲聘專任教 生的身上看到他們對老師的尊敬和喜

透過廣播或電視，凰鳳讓臺灣民眾更 職，同時擔任學程要角，傾力於越南 愛。」這位神采飛揚的越語老師教學
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凰鳳一家人剛搬回臺灣時，因時 加認識這群樂觀、積極的東南亞新住 語課程的設計，2017 年學分學程改 活潑，上課與同學們打成一片，她確

常看到傳播媒體充斥著新住民或是移 民，充分地展現臺灣社會應有的平等 為學位學程。她感激地說：「院長對 實讓我們徹底摒棄了「東南亞人士等
跨界的幸福 新南向先鋒，把異鄉變成家鄉
工的負面消息，讓她覺得「臺灣媒體 正義。凰鳳的電視代表作《快樂新住 我那麼好，我不好意思辜負他，所以 同於看護或是苦工」的偏見。

太可怕了！」凰鳳瞪大眼地說著： 民》更受到越南媒體的關注，讓家鄉
二） ( ↓錄製「越南行開口說」線上教學節目的攝影棚現場。（陳凰鳳∣提供）
「我有一陣子真的很討厭電視。」但 的同胞知道她和她的姐妹淘們在臺灣

極富洞察力的凰鳳思索著「媒體為什 過得很好，成功傳遞「在臺新住民不
麼要這樣報導？是誰給他們這樣的消 再悲情」的訊息，也讓世界看到臺灣

息？」她瞭解到媒體會如此報導的部 在新住民方面努力的成果，提升了臺
分原因，是「沒有接觸，所以不懂」， 灣的國際形象。
或者是「別人給他們的訊息、觀念是

偏頗的。」 හː޴ܙdଉঁ݁ɽ

為了翻轉社會對新住民或是移工
的「歧見」，她主動多次投書蘋果日 凰鳳指著她在政大研究室門上
報和聯合報，在報紙上為新住民們發 的名牌眼眶泛紅地說：「這裡我寫

聲。她說：「我應該要從媒體著手， 上自己的越南本名“Tran Thi Hoang