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方案名稱：想要「不」一樣
如何培養孩子創造思考能力 ?

方案設計人：高麗卿、江芳枝 時數：180分鐘
活動對象：國小低年級家長及學童，12-15 對親子，24-30 人 帶領人：

1. 協助家長引導孩子探索新事物及提供孩子探索的機會。
活動
目標 2. 引導學童探索及啟發創造力。
3. 促進家長培養能及時不吝於肯定與讚美孩子的習慣。

名稱 活動內容 分鐘 器材
相 1. 主持人致歡迎詞。 報到時間內場
見 2. 環境、活動簡介。 20 地可以播放音
樂或歷史活動
歡 3. 家長、學童分別帶開就場地定位。 影片
聲音接球 1. 活動背景音
1. 活動開始，所有學員圍成一個圓圈，首先由帶領人 樂 ( 帶領人
發起做出丟球的動作。 自由選擇 )
2. 你需面對並用眼神看著你想把球丟給他的人，然後
親 發出 :「咻 ~!」的聲音，對方必須立刻做出接球的動
組 作，然後把球丟給下一位學員依此類推。
3. 丟球的過程中不須思考太多，只順著你發出的聲音
及丟球的動作 ( 發球或接球動作可依個人創意變化 )
進行。
4. 團體分享 : 分享活動過程的感受與想法。
暖 做就對了 20
身 1. 活動開始，所有學童圍一圈可以隨意走來走去，首
先由帶領人示範下達指令如:「我們一起騎腳踏車。」
然後大家就要一起喊 :「yes! Let’s go!」接著一起做
出騎腳踏車的動作依此類推
子 2. 接著由學童下達指令，每次出現的指令都須不相同
組 ( 順著感覺再加點創意 )，逐一讓每位學童嘗試直到
所有學童都輪過。
3. 分享
(1) 分享活動過程中，你喜歡最有創意的指令是哪一個 ?
為什麼 ?
(2) 同創意，活動再進行一次。

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