Page 43 - 原住民族家庭資源與管理教材金融素養篇

學習⽬標

• 涵養⽂化與⽣活知識所傳遞的永續教育態度

學習重點

• 理解及思辨：覺察說明、判斷創新

• 態度及價值：敏覺關懷、同理尊重、⾃省珍視

• 實作及參與：問題發現、規劃執⾏

活動評量

• 能說出原住民族⽣活中換⼯、狩獵的⽂化意義與

珍惜資源的價值

• 能回顧⾃⾝成⾧經驗，指出符合愛惜資源、分享

精神的事件

• 能體會在消費抉擇中，落實祖先智慧或⽼⼈家教

導的意義與價值

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