Page 93 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第3冊: 主題軸三 人際互動與親密關係發展

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「練」愛 ing

三、參考資料
王沂釗、陳若璋（2011）。大學生親密關係暴力：其性質與實務工作者處遇能力

之分析。家庭教育與諮商學刊，10，1-29。
王屏（2020）。愛戀關係與發展。載於周麗端、唐先梅（主編），高級中等以下
學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ⅲ 主軸三：人際互動與親密關係發展（頁

40-57）。教育部。
李素月、陳延昇（2015）。偶像劇中愛情與性別角色的再現與迷思：以臺灣偶像
劇的男女主角互動為例。中華傳播學刊，28，157-196。
陳怡君（2012）。分手暴力︰女性離開男性親密伴侶過程中受暴經驗與因應之探
討（未出版之碩士論文）。國立暨南國際大學。

曾慶玲（2012）。預備建立家庭—約會與戀愛，載於周麗端等編撰，高級中等以
下學校家庭教育教師手冊（頁 90-123）。教育部。

附件 10-1
荷娜與費洛的愛情公式

荷娜和費洛從小生長在城堡之中，他們的家人與親戚朋友都是貴族與貴族之

間共結連理，在他們的生活經驗中，他們自然會認為結婚的對象應該要門當戶對，
但是荷娜和費洛卻鮮少有機會與同年齡層的人接觸，對戀愛更充滿憧憬……，他

們心目中對愛情都有一套愛情公式，他們的愛情公式如下：

美麗

高貴
一見 靈魂 真愛
鍾情 伴侶 無敵
高大

帥氣

？

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