Page 147 - 6.4家庭展能親職教育方案帶領人手冊
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時間 活動內容 活動素材
20 分鐘 引起動機
活動名稱:Children see, children do 1.影片
活動目的:引導父母瞭解自身情緒及行為對子女的影響。 2.討論與短
指導語: 講 ppt
我們每一個人都有情緒,有開心的、難過的、興奮的、
生氣的,有時候我們會隱藏情緒,有時候我們會表露在臉
上,有哪一種方式特別好嗎?為什麼我們需要處理情緒?當
我們想處理情緒時,該怎麼做比較好呢?透過今天的活動,
帶領大家做一些思考。首先讓我們一起看一部短片,仔細觀
察在影片中可以看到了哪些情緒?想一想一個人的情緒和
身邊的人有什麼關聯呢?
活動方式:影片欣賞與討論(附件一) 附件一:
1. 播放影片「Children see, children do」(1 分 48 秒)。 影 片 相 關
2. 問題討論與分享(原題綱有 5 題 , 此次挑選 2 題討論): 資 訊 與 討
(1)這部影片傳達了許多成人行為對孩子的影響,你的孩 論題綱
子模仿了你的哪些言行舉止(強調情緒表達)?
(2)當你發現孩子不合宜的言行時(強調情緒表達),你覺
得 這 些 言 行 是 從 哪 裡 學 來 的 ? 哪 些 是 受 到 你 的 影
響?哪些是受到他人的影響?
小結:
1. 情緒的特質:
情緒正常且自然的反應、有正向與負向,情緒會推
動行為、可抒發可累積,情緒是多重複雜的。
2. 父母言行對子女的影響:
父母的情緒表達以及所展現的行為,都無形中成為
子女模仿的對象,持續影響著子女。
透過這個影片與剛才的補充,相信各位家長都更瞭解情
緒以及自身的情緒展現對子女的影響。
50 分鐘 發展活動一
活動名稱:爸爸媽媽別吵架 1.繪本,每
活動目的: 組 1 本
1. 引導父母瞭解適當處理情緒的重要性。 2.繪本、討
2. 引導父母檢視自身以及子女的情緒表現。 論與短講
3. 引導父母學習並教導子女適當處理情緒。 ppt
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