Page 228 - 6.4家庭展能親職教育方案帶領人手冊
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時間                                活動內容                                   活動素材


                   報到        分組與座位安排:                                                        簽到單
                              1. 每組 6 人(若夫妻都參加,夫妻坐在
                                一起),分為 4-5 組。

                              2. 每位家長均面對帶領人。

                              3. 若為首次活動,採自由入座;若為系

                                列活動之一,按前次分組。


                   5 分鐘  引起動機
                             活動名稱:你的愛,孩子為何沒感受到?                                              1.影片
                             活動目的:引導父母瞭解子女未必能感受自己表達的關愛。  2.短講 ppt
                             指導語:

                                  你愛你的孩子嗎?孩子有感受到你的愛嗎?生活中,大
                             部分的父母都相當為孩子著想,希望孩子能衣食無虞、在幸
                             福中成長。但兒福聯盟的調查卻發現,孩子對幸福的感受,
                             似乎另有一番認定。

                             活動方式:影片欣賞、帶領人短講
                              1. 播放影片「兒福聯盟 2015 年調查新聞」(58 秒)。
                                 ※網址:https://www.youtube.com/watch?v=I5ArGajWV
                                          WU

                                 ※亦可選用「兒福聯盟 2014 年調查」
                                   網址:https://www.youtube.com/watch?v=Et7xc3AsDrM
                              2. 短講:
                                     調查發現,34%的孩子每週與父母同桌吃飯的天數

                                 少於 3 天 , 將近 6 成的孩子每天和父母聊天不到半小時,
                                 更有將近 3 成的孩子每天和父母聊天不到 10 分鐘。新聞
                                 中也談到,兒童的幸福感與和父母共餐、聊天的頻率有

                                 關,可見要讓孩子感受到父母的愛,關鍵在於平日一同
                                 吃飯、一起聊天等等的日常生活陪伴!

                   40 分鐘  發展活動一
                             活動名稱:用陪伴築起關係的橋樑                                                 1.影片

                             活動目的:引導父母覺察子女的心理需求,並提升父母覺察 2.討論 ppt
                                         與回應子女的能力。
                             指導語:
                                  「拐彎的夏天」這部影片就好像兒福聯盟調查結果的縮
                             影,夏天的父親很照顧夏天,但父子卻因長期缺乏相處時





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