Page 93 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第4冊: 主題軸四 家庭資源管理與消費決策

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天「財」衝衝衝

二、單元評量

活動名稱 評量目標 評量方式（工具）
活動一
天「財」 了解記帳對家庭財務管理的好處，並認 口語評量
識家庭消費與財務管理的策略。
必修課
活動二 實作評量（附件 10-2
天「財」 認識不同家庭發展階段的重要家庭消 天『財』的圓餅圖」）
費。
圓餅圖 口語評量

認識不同家庭發展階段的財務管理重 實作評量（附件 10-3
活動三
我家的天「財」 點，建立為下一個家庭發展階段做財務 「我家的天『財』」）
目標預備的觀念。 口語評量

三、參考資料

黃迺毓、林如萍、唐先梅、陳芳茹（2001）。家庭概論。空大。
林如萍、周麗端、徐達光、柯澍馨、唐先梅（2005）。家庭資源與管理。空大。
葉明芬（2020）。家庭資源的使用。載於周麗端、唐先梅（主編），高級中等以
下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ⅳ 主題軸四：家庭資源管理與消費決

策（頁 56-81）。教育部。

附件 10-1
理財第 11 課：金錢規劃—記帳

一、影片資料

理財第 11 課：金錢規劃—
片名 片長 5分35秒
記帳
導演 —— 出版年份 2019

製作單位 均一教育平臺 影片分級 ——
網路資訊 https://www.youtube.com/watch?v=tMVUNxV9wo0&t=229s

二、影片簡介

小華因為每個月都把零用錢花完，成為「月光族」而愁眉苦臉，小華的朋友
想要幫助他，提供了一個方法「記帳」，並向小華說明記帳的方法與好處。記帳

的做法就是將每一筆收入和支出都清楚明瞭地記下來，是金錢管理的第一步。記
帳的觀念和方法很簡單，但是需要持之以恆才能有效。現今社會中有很多種記帳

的工具，例如記帳本、記帳 APP 等，找到適合自己的記帳工具，才能幫助自己確
實並持久地記帳。記帳也有許多好處，透過記帳我們能夠了解自己的金錢流向，

也可以很清楚地檢視自己的消費習慣，幫助我們做好金錢管理。
本示例使用至 3 分 7 秒。

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