Page 61 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第5冊: 主題軸五 家庭活動與社區參與

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家務分工知多少

（四）單元內容

議題 家庭教育 設計者 陳小英

實施年級 5-6 年級 總節數 共 2 節，共計 80 分鐘
單元名稱 家務分工知多少

設計依據

面向 A 自主行動
總綱
核心 項目 A3 規劃執行與創新應變
素養 項目 E-A3 具備擬定計畫與實作的能力，並以創新思考方式，因應日
說明 常生活情境。
主題軸 主題軸五：家庭活動與社區參與
家
庭 學 學習 5-III-1 分析並反思家庭生活中的家務分工。
教 習 表現

育 重 學習 E-III-1 家務分工的意涵。
點 內容 E-III-2 符合個人發展的家務分工。
學習
議題 主題 性別平等教育—性別角色的突破與性別歧視的消除

融入 實質 E3 覺察性別角色的刻板印象，了解家庭、學校與職業的分工，不
內涵 應受性別的限制。
領域
與其他 學習
領域 / 表現 N/A

科目
的連結 學習
內容
教材來源 書籍：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊 V

教學設備 / 電腦及投影相關設備
資源

學習目標
了解家務分工的益處，以及影響家務分工的因素，進而在生活中承擔符合個人知

能的家務工作。
學生先備知識：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育課程參考大綱
5-I-2 參與家務工作。（家庭教育議題 E11）

5-II-1 了解並運用家務工作技巧。
活動設計

活動一：你，了解的家務與分工 節數 1 2

課前準備：
（1）全班 6 人分為 1 組。
（2）教師準備凌亂與整齊的房間圖片各 1 張，及每組四開圖畫紙 1 張、彩色

筆1盒。

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