Page 95 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.4

對於企業界的行動引領上，則是民間單位扮演主力，臺灣永續能源研究基
金會因國際永續發展的思潮，自 1992 年起舉辦「臺灣企業永續獎」，大力推

動「企業社會責任（Corporate Social Responsibility，簡稱 CSR）」，表
揚為臺灣永續發展努力的企業單位（臺灣永續能源基金會，2019）。

有關於增進民眾朝向永續發展的生活策略上，大致屬於行政院環境保護署
的責任範疇，為大眾熟悉多在垃圾處理的層面，早期的垃圾分類教育、後來的

垃圾不落地，乃至於現在宣導的資源回收等，多屬於消費後廢棄物的處理，但
在宣導民眾正確消費的內涵上較少推行。2019 年有感於全球塑膠垃圾危害問

題之嚴重，透過行政命令直接對民眾的消費生活限制塑膠袋的使用，算是規範
民眾的消費行為。但整體說來，臺灣的消費教育政策偏向消極的消費後之廢物

處理，並不強調事前正確的消費知能的推動。希望近年來教育部從高等教育著
手，民間單位從企業面向著力，透過產、官、學的不同面向合作，可以為臺灣

的消費教育迎向永續發展的未來（圖 4-3）。

推動 USR 計畫、敘事力
計畫、校園永續發展

教育部

企業社會責任、
環保署垃圾分類、資 企業永續
源回收、垃圾不落地 行政院 民間單位

圖 4-3 產、官、學合作推動永續發展

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