Page 109 - 跨界的幸福(一)

生活費外，也孕育未來為移工處境發 前往印尼大學修畢印尼語高階班。他
聲的契機。 期勉莘莘學子們：「有心的人就會為

他說：「雖然美國跟臺灣一樣， 自己找資源，主動為自己爭取，成功
是具有多元文化特色的移民社會，但 才會是你的！」

仍然有種族歧視問題。美國號稱『移 學印尼語的這段時間，他發現在
民大熔爐』，但在移民輔導的工作上， 印尼大學就讀的外籍同學，多為韓國

目前臺灣內政部移民署，有些地方卻 人與日本人，臺灣人幾乎沒有。佔最
↑為了更精實印尼語，他又在 2015 年博士論文
做得比美國好。」 完稿前，前往印尼大學修畢印尼語高階班。 大宗的韓國同學多為有名的通訊大廠
( 引用自維基百科 )
高階主管與來自外國語大學的交換學 ↑何景榮與昔日在美國的泰國籍博士班同學合
影。 ( 何景榮 | 提供 )
ႈʮߵॸ࠭dΙ̵Ⴇ˔࣬ 舉足輕重的角色。2008 年，他在到美 生。景榮說：「因為韓國的企業早在

國公費留學前的一個空檔，到印尼大 十年前就知道語言對於未來就業很有 從他的口中，很清楚發現新住民
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何景榮深深明白，文化與語言有 學上中階印尼語班，充實印尼語聽說 幫助，相當重視高人口紅利、經濟高 二代的求學成果，不比一般國人差，

著密不可分的關係，要讓大眾接納或 讀寫各方面的能力。為了更精實印尼 速成長的東南亞市場。許多年輕人的 但是許多新住民二代卻不會說母語，
跨界的幸福 以媽媽為榮的傑出青年
瞭解一個國家的文化，「語言」佔有 語，他又在 2015 年博士論文完稿前， 目標就是學會東南亞語言，進而深入 他為此感到惋惜。

了解當地文化，這樣就容易為自己找 他意識到一己之力略顯綿薄，於
↓從他的口中，很清楚發現新住民二代的求學成果，不比一般國人差，但是許多新住民二代卻不會說母
語，他為此感到惋惜。 ( 何景榮 | 提供 ) 到三星、LG 與樂天等跨國大企業的 是在國立暨南大學東南亞學系兼任助

外派工作。」 理教授的同時，景榮也擔任教育部印
他的韓國同學對於景榮有一位印 尼語人才培訓的授課講師，協助各縣

尼的媽媽，多半不是抱著歧視的態 市教育局培訓東南亞母語的國小師
度，相反的，更多的是羨慕的眼光。 資。景榮殷殷盼望政府能培育出一群
何景榮說：「同學常來請教我印尼語 精通印尼語的人才，深入臺灣的每個

的聽力測驗為什麼可以考滿分，我也 角落，就像蒲公英一樣，帶著希望飛

說不出所以然，其實主要還是歸功於 揚各地，厚實扎根。這些受過景榮培
媽媽從小給我的語言環境，韓國同學 訓的新住民媽媽，將來不僅能到附近
總是羨慕我有這樣得天獨厚的印尼語 國小擔任母語教學教師、勝任通譯等

學習背景呢！」 工作，更能讓新住民二代恢復自身的