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方案名稱：生命的樂章
我沒有時間陪孩子怎麼辦 ? 如何引發孩子的學習動機 ?

方案設計人：林立維、葉癸汾 時數：180分鐘
活動對象：國小低年級家長及學童，12-15 對親子，24-30 人 帶領人：

1. 協助家中成員了解陪伴與關懷的重要性。
活動
目標 2. 協助家長運用媒材學習與孩子的共讀互動的技巧。
3. 引導學童探索及體驗快樂的學習。

名稱 活動內容 分鐘 器材
相 1. 主持人致歡迎詞。 報到時間內
場地可以播
見 2. 環境、活動簡介。 20 放音樂或歷
歡 3. 家長、學童分別帶開就場地定位。 史活動影片

感同身受
1. 角色扮演 : 兩人一組 ( 一人扮演大人、另一人扮演小
孩 )，大人牽著小孩的手由起點走到終點，去程大人快
親 速步行不理會身旁的小孩，回程大人關懷小孩慢慢走
組 回原位。
2. 角色互換依先前的步驟再進行一次。
3. 分享活動過程中的體驗。
( 註 : 帶領人可事先設計對話議題，就談論的話題活絡
暖 成員的熟悉感及為活動探討主題做預備 ) 20
身
聲音辨識
聽聽 ! 是什麼動物在叫啊 ?
1. 分別模仿小雞、母雞、公雞的聲音，猜猜看是屬於
子 哪一個的叫聲。
組 2. 把小雞、母雞、公雞的特徵肢體呈現，進一步了解三
者之間的差異。
3. 將聲音、肢體結合。( 增進成員彼此的熟悉 )

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