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方案名稱：愛的陪伴

名稱 活動內容 分鐘 器材

一、「我和我的孩子」教材運用 6.1. 「我和我的
1. 請家長勾選低年級手冊P.35選項 孩子」手冊
2.對於選項內容進行討論 ( 註 : 帶領人可事先設計問 2. 電腦、投影機
題，若家長發言不熱絡時可適時引導 ) 3. 繪本「爸爸與
二、看繪本說故事 我」，國語日
1. 繪本導讀 :「爸爸與我」 報出版
2. 請家長自由分享 ( 開放性問話邀請 : 對故事感覺或 4.圖畫紙
引發的思考 ) 5.彩色筆
親 3. 討論議題參考
組 (1) 小女孩對爸爸的感覺如何 ?
(2) 故事中女孩和爸爸的互動，哪部分是你印象最深刻
的 ? 為什麼 ?
(3) 如果你是那個小女孩，對父親的期待是什麼 ?
(4) 如果你是那位父親，你覺得還可以怎麼做 ?
(5) 你最常與孩子的互動是什麼 ?( 註 : 帶領人可自行參
主 酌討論帶領方式，如依繪本內容穿插進行導讀、分
題 享與討論或是完成繪本導讀後再引導分享討論 ) 50
活 三、參考專家的建議
動
低年級手冊P.35
一、【看繪本說故事】
1. 繪本導讀 :「爸爸與我」
2. 分享討論 :
(1) 小女孩對爸爸有哪些感覺 ?
(2) 爸爸哪一種行為，是小女孩最不喜歡的，如果妳是
那小女孩，妳會怎麼做 ?
(3) 爸爸哪一種行為，是小女孩最喜歡的。你喜歡嗎 ?
子 為什麼 ?( 註 : 帶領人可自行參酌討論帶領方式，如
組 依繪本內容穿插進行導讀、分享與討論或是完成繪
本導讀後再引導分享討論 )
二、畫出「難忘的陪伴經驗」
1. 引導學童完成畫畫 ( 畫出最難忘的有家長陪伴的一
件事或最期待的家長陪伴或親子互動方式)並分享。
2. 收齊學童們的作品備用。
三、帶領人小結

心心相印 ( 親子共同 )+ 休息時間
20
※( 帶領人可以設計有趣的親子相會活動 )

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