Page 113 - 我和我的孩子_青少年版帶領人手冊

活動內容
名稱 分鐘 器材
親組 子組

請成員在背面簽名。 各組請 1 位小朋友當這
? 組的家長，組內所有其他

2.以「最喜歡的 ...」為 成員扮演孩子，並請小朋
題，每人每次限時 1 友站在 4 公尺之外
分鐘，依順時鐘方向 2.想要往前移一步的人必
輪流交換作畫，過程 須舉手，被家長點到名

中不得交談，直至完 的人要問 :「家長，我
成作品或 10 分鐘止 可以往前走嗎？」
3.拿回自己的作品後，為 3.家長可以決定可以或不
作品命名。 行，若家長同意孩子可

4.大團體討論與分享： 以往前走時， 孩子一
(1)你的作品名稱為 定要說「謝謝 !」，否
何? 則孩子必須退回原點。
(2)你心中想要創作的 4.任一個孩子成功到達家

內容，和實際完成 長身邊，遊戲結束，可
暖
後的作品有什麼不 換另一個小朋友擔任家 15
身
同? 長的角色，體會不同角
(3)活動帶給你什麼啟 色的感受。

示? 5.大團體討論與分享：
5.帶領人小結。 (1)這個遊戲為什麼要
小朋友說「謝謝 !」
才可以往前走 ?

(2)活動中你學到什
麼?
6. 帶領人小結。
謝謝別人，也是一種

表達尊重的方式。

一、看繪本說故事 1. 繪 一、看繪本說故事 1. 繪

主 本導讀：《我不要》 本導讀：《我不要》
題 (1) 請各位觀察封面 (1) 請小朋友觀察封
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活 的圖片，你看到 面的圖片， 你看
動 什麼 ? 小女孩的 到什麼 ? 小女孩
動作怎麼樣 ? 的動作怎麼樣 ?

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