Page 114 - 我和我的孩子_青少年版帶領人手冊

活動內容
名稱 分鐘 器材
親組 子組

2.討論與分享： (2) 配合簡報導讀繪
(1)你有過哪些事和孩 本。

子的想法不同 ? 2. 討論與分享
(2)你怎麼處理 ? (1)為什麼小女孩會對
3. 帶領人小結。 媽媽說「不要」?
二、看看別人家的案例 (2)故事中有哪些事小
1. 請成員填寫幼兒版手 女孩和媽媽的意見

冊 P.51 家長自我檢 不一樣？
視，勾選完後邀請成 (3)當小女孩說不要的
員討論與分享。 時候，她的心情怎

2. 請家長想一想，你是 樣 ? 媽媽的心請怎
否也有類似的情況發 樣?
親組 :
生?例如: (4)你有沒有更好的辦
1. 投影機、電腦
(1)你擔心自己或家人 法告訴家人你的意
2. 繪本《我不
的教養方式是否過 見?
要》 ，台灣
於尊重孩子 ? 3. 帶領人小結。
三之三文化
(2)你覺得你尊重孩子 二、選我選我
出版
的想法和意見，其 透過舉手搶答活動，
主 3. 「我和我的
題 他人卻覺得你放任 協助孩子學習尊重他 45 孩子」手冊
活 孩子 ? 人的行為及表達方

動 (3)分組討論 : 依人數 式。 子組 :
將家長平均分為若 1. 可以在紙上畫畫。
1. 投影機、電腦
干組，每組約 3-5 2. 可以在牆壁上畫畫。
2. 繪本《我不
人。討論 3. 可以一邊玩、一邊吃
要》 ，台灣
(4)尊重和放任有什麼 飯。
三之三文化
不同 ? 家長的那些 4. 可以一邊吃飯、一邊
出版
做法是尊重孩子 ? 聊天。
3. 學習單
哪些做法是放任孩 5. 可以玩玩具，不用收
子? 玩具。
6. 玩完一種玩具收起來
後，才可以拿其他的

玩具來玩。
7. 別人的玩具很好玩，
所以我拿來玩。

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