Page 41 - 我和我的孩子_青少年版帶領人手冊
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名稱 分鐘 器材
5.如何維持兩人互動在適宜的範圍：
(1)外在因素：兩人不要逗留在僻靜或幽暗的角落或在沒有其
他人的地方留宿或睡覺；不接觸引發性衝動的東西，如色
情物品或太性感暴露的衣著。
(2)內在因素：認真看待孩子的情慾，了解什麼時候他們會有
情慾 ? 如何看待自己的慾望？如何處理情慾？處理的方式
不要讓孩子對性產生恐懼、厭惡、可恥，連帶影響其親密關
係。
(3)身體界線：孩子必須知道，進入親密關係不代表彼此有發
生性關係的義務，如對方有進一步的親密行動，應拒絕並 4.附件
說明自己的感受，即便符合法定年齡，也要雙方自主同意， 二 : 活
並以尊重為前提，亦即「只要我 ( 你 ) 不喜歡，你 ( 我 ) 就
動學習
主 不可以」。 單 -To
題 6.從事不適宜青少年戀人的親密行為時，孩子可能要負起的責任 ?
活 (1)法律面：根據《中華民國刑法》第 227 條規定，和未滿 35 touch
動 16 歲的人發生性行為，不論其為自願或強迫，都一樣是有 or
罪的。除非雙方都是未成年人，且未有強迫情事，可依《 not to
touch
中華民國刑法》第 227 條之 1 規定，18 歲以下者，減輕 5.撲克牌
或免除其刑，此法又稱「兩小無猜條款」。
(2)行政面： 學生之間的性騷擾、性霸凌及性侵害事件，也可
向學校的「性別平等教育委員會」提出申請調查，其目的
是透過心理諮商及性平教育的方式，讓行為人暸解自身行
為的風險與傷害，並藉此進行學習。另外，學校也會安排
關懷小組協助被行為人心理輔導與諮商。
(3)生涯面：了解正確避孕知能，思考萬一懷孕的因應之道，
決定生下孩子後，對往後生涯發展之影響。
7.帶領人邀請家長將上節活動中撲克牌按 1-10 疊回一圈，再次
檢視與分享現在的擔心程度。
活動回饋
回 1.填寫活動回饋單 10 單 ( 帶領
饋 2.帶領人總結
人自製 )
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