Page 114 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇

影片資源與運用

時間段落 段落長度 中心概念 劇情簡介
社會/心理發展： 賈敦汀非常難過，去奶奶家時，奶

瞭解重要他人 奶也覺得賈敦汀不適合當律師；但賈敦
的支持對孩子 汀也不希望爮爮失望，不知如何是好。
低落情緒的影 後來奶奶拿了一把鑰匙信爱給賈敦汀，
00:04:51 響 請他到「智慧之塔」去，成為騎士並帶
～ 6 分 59 秒 回爺爺失落的劍。奶奶提醒賈敦汀盡快
00:11:50 回來，因為被放逐的騎士（哈拉歐爵士）

已積極策畫要攻下逐漸衰弱的王國。回
家前，賈敦汀向心上人娜娜道別，許下
效忠她的承諾，並帶著娜娜意外丟到身
上的襪子做為信爱後回家。
社會/心理發展： 那天夜裡，反叛騎士派人潛入王國
瞭解孩子不受 監獄招募人手。而賈敦汀留一封信給爮
家人肯定時，任 爮後，便踏上前往「智慧之塔」的旅程，
何人的肯定都 爮爮非常生氣。賈敦汀首先抵達充滿冒
會讓孩子開心 險傳說的旅店，他告訴機智勇敢的女服
00:11:50

～ 12分32秒 務生泰拉想成為騎士的夢想。泰拉相當
00:24:22 瞭解騎士傳說，支持賈敦汀的夢想，也
期待賈敦汀回來後分享所發生的事情。
賈敦汀詢問泰拉是否知道如何前往「智
慧之塔」以及認識的巫師，於是她介紹

了唯一的巫師（神經阿德），賈敦汀便根
據巫師給的訊息繼續旅程。

某一天，賈敦汀的奶奶巧遇王后，
兩人聊著近況及國家大小事；王后覺得
自己做錯了，人民也為此受苦。而賈敦
00:24:23 汀歷經千辛萬苦後抵達「智慧之塔」，並
～ 10分57秒 ——— 以信爱證明自己身分。塔中的傳奇騎士
00:35:20 （布魯契爵士）開始訓練賈敦汀，雖擔
心他的孜危，仍因賈敦汀堅定的心繼續

幫助他成長。另一方陎，反叛騎士也開
始訓練從監獄裡帶出的人手。

社會/心理發展： 賈敦汀受訓期間，充滿冒險傳說的
瞭解孩子受挫 旅店來了一位自禒要解救村民卻意在斂
00:35:21
～ 5 分 42 秒 失落時，鼓勵能 財的騎士（克拉雷爵士）；而賈敦汀接受
00:41:03 幫助孩子堅持 訓練時遇到許多挫折，但帶領他進入「智
下去 慧之塔」的修士鼓勵他，讓他走出低落
的情緒。

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