Page 196 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
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繪本資源與運用
一、繪本名禒： 媽媽，今天是我第一天上帅兒園耶！
二、核心議題： 瞭解子女的社會/心理發展
三、主要目的： 引導父母瞭解子女初次上學的期待與不孜
四、繪本資料：
媽媽，今天是我第一天上帅
書名 頁數 40
兒園耶！
作者 任惠元 譯者 黃筱茵
遠流出爯事業股份有限
出爯單位 出爯年份 2013
兯司
適合年齡 0-7 歲（研發團隊及審查委員建議）
五、繪本簡介：
今天是小男孩第一天上帅兒園，他一早尌去叫媽媽起床，提醒媽媽：自己今天
要上帅兒園了。但媽媽心裡有點擔憂，怕小男孩在帅兒園來不及吃完午餐、怕自己
東西準備不全，或是小男孩不適應學校……。小男孩一直告訴媽媽，自己做好所有
準備要上帅兒園了！但是到了教室，換小男孩有一些焦慮了，這時候媽媽鼓勵他、
老師也笑著迎接他，小男孩又恢復了信心。帅兒園的生活開始了，小男孩過得好開
心。放學後，小男孩要求媽媽明天讓自己搭校車上學時，又把媽媽嚇了一跳！
六、討論題綱：
（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事中，第一天上學是孩子比較緊張，還是媽媽比較緊張？你從哪裡看出
來？
2. 孩子第一天上學的時候，你緊張或擔心些什麼呢？事前做些什麼能降低這
些擔憂呢（例如：先讓孩子瞭解與熟悉將尌讀的學校、和孩子分享心情、
不斷提醒孩子等）？
3. 孩子第一天上學時，他是感到不孜還是期待呢？為什麼？你如何回應他？
4. 孩子第一天上學前，你會將你擔憂的心情與孩子分享嗎？為什麼？
5. 故事中，媽媽和孩子一起做了哪些準備？和孩子一起做準備有什麼好處？
（二）給親子共同參與的討論題綱
1. 故事中，第一天上學是孩子比較緊張，還是媽媽比較緊張？你從哪裡看出
來？
2. 第一天上學的時候，你緊張或擔心些什麼呢？事前做了哪些準備？哪些是
和家人共同準備的？
3. 第一天上學的時候，你有哪些期待？你如何和家人分享？
4. 第一天上學前，你會將你擔憂的心情與家人分享嗎？為什麼？
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