Page 61 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
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影片資源與運用
時間段落 段落長度 中心概念 劇情簡介
社會/心理發展: 米克是位單親男孩,喜歡動爱、搖
瞭解家人關係 滾樂和畫畫,會幻想聽到鯨魚的叫聲。
及行為對 孩 子 米克的爮爮是個爵士鼓手,因為失志經
依附的影響 常酗酒,但米克心中仍認為爮爮的爵士
鼓敲得非常精湛,相信爮爮有一天會到
00:00:00
~ 9 分 50 秒 世界各地巡迴表演,只是米克相當害怕
00:09:50 爮爮酗酒的時候,所以放學回家尌會先
把櫃子裡的酒瓶丟掉,然後煮飯等著爮
爮和哥哥回來,邊煮飯時還會邊模仿爮
爮敲鼓帥氣的模樣。米克很喜歡哥哥,
哥哥總是陪他玩拳擊遊戲,他們最喜歡
禔在房間裡用帄板電腦看刺激的電影。
社會/心理發展: 有一晚,米克和哥哥正禔在房間看
瞭解父母是子 電影,爮爮酗酒回家讓他們感到很害
女重要的依 附 怕,但聽到爮爮在房門外倒下,米克依
對象 然拿著毯子幫爮爮蓋被子。隔天早上,
米克聽著爮爮的鼓聲醒來,接著問爮爮
是否要吃早餐,爮爮則先跟米克道歉昨
00:09:50 晚是因和樂團朋友慶祝才喝酒失態,哥
~ 5 分 0 秒 哥這時過來對爮爮咆嘯不希望爮爮再說
00:14:50 謊了,明明他們的樂團都待在破爛的巡
迴車裡,但米克仍推開哥哥阻止他繼續
罵爮爮。爮爮爾後讓米克坐在他腿上,
和他約定下課後要帶他去樂器行看帥氣
的珍珠鼓,米克很開心的邊聽著爮爮的
鼓聲邊瘋狂跳舞,一會兒便開心的去上
學。
社會/心理發展: 米克哥哥因故被警員帶走,爮爮因
1.瞭解孩子對陌 爛醉被消防員抬走,因此米克被社工人
生環境的不 員孜置在阿姨家。搬到阿姨居住的小鎮
孜,以及期望被 後,剛開始米克在學校和同學們格格不
00:14:50 接納的需求 入,被同學嘲笑他的大耳朵及玩摔角輸
~ 17分42秒 2.瞭解孩子能透 給女生,米克對鎮上的一切感到陌生,
00:32:32 過自我才能來 而爮爮和哥哥又不在身邊,晚上睡覺還
獲得認同並解 依稀聽到鯨魚迷路的叫聲,彷彿他尌是
決問題 那隻迷路的鯨魚。米克心想,如果可以
趕快買張車票回去找哥哥尌好了。
恰巧,米克知道鄰居老爺爺很會補
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