Page 58 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇

影片資源與運用

時間段落 段落長度 中心概念 劇情簡介
社會/心理發展： 夜晚繫素跟老爺爺聊起了爮爮，偷

瞭解子女需要 偷告訴老爺爺其實他從來沒有搭過帳
00:45:15
～ 3 分 0 秒 父母的陪伴與 棚，之所以想成為童軍，是希望爮爮可
00:48:15 支持 以教他搭帳棚，只是爮爮很少回家，打
電話給爮爮總是他女朋友接。經過漫夜
長談後，老爺爺也更認識了繫素。
社會/心理發展： 隨後，發現巨鳥是森林狗群所獵捕

瞭解孩子的需 的目標，而且指使狗群的主人正是老爺
要並給予支持 爺小時候崇仰的冒險家（蒙茲）。冒險
00:48:15
～ 13分10秒 家為了向世人證明巨鳥的存在，已在此
01:01:25 進行追捕多年，因此繫素與老爺爺將巨
鳥藏匿，冒險家察覺他們隱藏巨鳥的實
情，於是對他們展開攻擊。最後，藉甫
狗的幫助，才得以從眾狗追擊下逃脫。
社會/心理發展： 在逃脫途中，他們仍然遇見追捕巨

理解親子雙方 鳥的狗群，而巨鳥為了救大家，所以腳
各有不同重視 被狗群咬傷。繫素覺得巨鳥是為了大家
的事爱及優先 才受傷，應該要先送牠回家，老爺爺心
順序，增進彼此 中其實想早點去到以境瀑布實現夢想，
01:01:25 的同理心 但也同意了繫素的想法。尌在送巨鳥回
～ 7 分 40 秒 家的路上，冒險家用追蹤器找到他們！
01:09:05 這次，巨鳥被抓上冒險家的飛行船，而

老爺爺的飛屋差點被燒掉！情急下，老
爺爺無法兼顧救巨鳥的承諾，決定先前
往瀑布，這讓繫素很傷心也很生氣，把
一直掛在身上的童軍徽章帶丟在地上，
自行前去救巨鳥！
社會/心理發展： 老爺爺到了瀑布上，看著自己與過
同理孩子的需 世妻子的照片，醒悟了：人生完成了一
求並以行動支 個夢想可以再朝新的夢想前進。於是決

持 定再次駕著飛屋前去冒險家的飛行船，
01:09:05
～ 34分35秒 一同與繫素救出巨鳥。最後，他們成功
01:36:00 救出巨鳥，並將牠們送回去，但老爺爺
的飛屋飄走，於是他們駕著冒險家的飛
行船回去，老爺爺還親自頒最後一枚服
務徽章給繫素，而老爺爺的飛屋意外飄
落到以境瀑布上，實現了與愛妻的夢想。

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