Page 201 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文

繪本資源與應用

六、討論題綱：

（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事中，你看到哪些有趣或重要的內容？

2. 故事中，鳩固、布拉魯揚對家屋的期待是什麼？你對家屋有什麼想像？為什
麼？

3. 故事中，鳩固與布拉魯揚對家屋的期待不盡相同，但最後在彼此的互相理解
之下，共同築起家屋夢。你與家人有過哪些彼此期待不同的情況呢？你與家
人如何相互理解彼此？

4. 故事中，聯合大祭讓族人們團聚在一起。你們家在什麼時候會全家團聚呢？
團聚時，你們會做些什麼？你如何讓一家人更有向心力？
5. 故事中，爸爸帶著全家人回到山上尋找家屋，並參與了聯合大祭。你如何讓
孩子感受到自己所屬的族群文化或尊重與不同族群的文化？

（二）給親子共同參與的討論題綱
1. 故事中，你們看到哪些有趣或重要的內容？

2. 故事中，鳩固、布拉魯揚對家屋的期待是什麼？你們對家屋有什麼想像？為
什麼？

3. 故事中，鳩固與布拉魯揚對家屋的期待不盡相同，但最後在彼此的互相理解
之下，共同築起家屋夢。你們家有過哪些彼此期待不同的情況呢？家人間如
何相互理解彼此？

4. 故事中，聯合大祭讓族人們團聚在一起。你們家在什麼時候會全家團聚呢？
團聚時，你們會做些什麼？你們或家人如何讓一家人更有向心力？
5. 故事中，爸爸帶著全家人回到山上尋找家屋，並參與了聯合大祭。家人如何
讓你們感受到自己所屬的族群文化或尊重與不同族群的文化？

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