Page 75 - 高級中等以下學校家庭教育推展工作參考手冊

第二篇
實務篇

續表2-2-7 「了解家庭」之成效評估問題舉例

對應之
學習
能力 學習成效評估舉例
階段
指標
經過這次課程（或活動）：
1.我知道了爸爸（媽媽/祖父......）今年 歲。
2.我覺得：
質
（1）他的體力比我想像的 （好、不好、一樣）。
性
（2）他心情常常是 （開心、輕鬆、緊張、生氣...）。
I-1-3-1
了解家 3.他平常要負擔 等責任。
國小 庭成員 4.我想要對他說 來鼓勵他。
五至 的發展 非常
六年 樣貌， 經過這次課程（或活動）： 非常 同意 不 不
級 並正向 同意 同意 同意
看待家
庭成員 量 1.我更了解爸爸/媽媽/哥哥/姊 4 3 2 1
姊/妹妹/弟弟的情緒狀況。
性
2.我更了解爸爸/媽媽/哥哥/姊姊/
4 3 2 1
妹妹/弟弟的身體發展/狀況。
3.我學會更多鼓勵家人的方法。 4 3 2 1

經過這次課程（或活動）：

質 1.我了解我在家裡具有 、 、 角色。
性 2.我能為每位家人做 、 、 。

I-1-4-1 我打算這麼做： 。
認識並
非常
實踐青 非常 不
經過這次課程（或活動）： 同意 不
國中 少年在 同意 同意
同意
家庭中
的角色 量 1.我更了解自己在家裡扮演的角
4 3 2 1
和責任 性 色。

2.我發現自己對家人的重要性。 4 3 2 1

3.我學會分擔家務工作。 4 3 2 1

經過這次課程（或活動）：
I-1-5-3
1.我了解我的家庭正處於 階段。
了解家
庭發展 2.在這個階段，我的主要任務是 ，面臨
高中 歷程中 質 的壓力有 。
、職 可能出 性 3.在這個階段，我的爸爸/媽媽的主要任務是 ，面臨
現的發 的壓力有 。
展任務
4.我可以做哪些事，讓自己和家人的壓力減輕：
及壓力
。

75