Page 84 - 高級中等以下學校家庭教育推展工作參考手冊

續表2-2-13 家長之成效評估問題舉例—了解子女社會/心理發展

非常 不 非常
同意 同意 同意 不同意

7.我為了解孩子的發展，願意繼續來學習 4 3 2 1

8.我會向其他家長推薦這門課程 4 3 2 1
資料來源：周麗端（主編）（2016）。家庭展能：親職教育方案帶領人手冊－父母
ready，親子easy（頁44）。臺北市：教育部。
高
級 方案三：愛，不設框
中
等 對應的主要核心議題為「了解子女社會/心理發展」，次要核心議題為「提升
以 父母的親子互動能力」；活動內容聚焦於「破除性別角色框架」，讓父母反思家庭
下 生活中的性別角色與分工，期望父母能引導子女「參與家務」，協助子女發展合宜
學
校 的性別角色態度。因此成效評估主要針對子女社會/心理發展、性別刻板印象和家
家 務分工三點進行設計，評估例題參見表2-2-14。
庭 表2-2-14 家長之成效評估問題舉例—了解子女社會/心理發展
教
育 非常 同意 不 非常
推 同意 同意 不同意
展 1.我了解到性別刻板印象對孩子能力發展的影響 4 3 2 1
工
作 2.我學會如何引導孩子做家務 4 3 2 1
參 3.我了解到讓孩子分擔家務的好處 4 3 2 1
考
手 4.我願意嘗試和孩子玩耍、遊戲、實務操作，來 4 3 2 1
冊 促進親子關係
5.我為了解孩子的發展，願意繼續來學習 4 3 2 1

6.我會向其他家長推薦這堂課程 4 3 2 1

資料來源：周麗端（主編）（2016）。家庭展能：親職教育方案帶領人手冊－父母
ready，親子easy（頁75）。臺北市：教育部。

方案四：探索孩子的世界

對應的主要核心議題為「了解子女認知發展」，次要核心議題為「了解子女社
會/心理發展」；活動內容與方案目標聚焦於子女的認知與語言發展、引導父母了
解「玩」對子女認知發展的重要，並透過活動協助父母觀察子女遭遇挫折的反應，
協助子女面對挫折。因此成效評估主要針對子女認知發展、子女社會/心理和挫折
因應三點進行設計，評估例題參見表2-2-15。

表2-2-15 家長之成效評估問題舉例—了解子女認知發展
非常 不 非常
同意
同意 同意 不同意

1.我了解到孩子對形狀、顏色等的認識 4 3 2 1

2.我了解了孩子對事物的理解程度 4 3 2 1

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