Page 88 - 高級中等以下學校家庭教育推展工作參考手冊

方案十：親子金「溝」易

對應的核心議題為「提升父母的親子互動能力」，活動內容聚焦於溝通策略、
「我訊息」，期使父母能以正向的方式與子女互動。因此成效評估主要針對親子溝
通策略、我訊息兩點進行設計，評估例題參見表2-2-21。
表2-2-21 家長之成效評估問題舉例—提升父母親子互動能力

非常 不 非常
高 同意 同意 同意 不同意
級
中 1.我了解到良好親子溝通的重要 4 3 2 1
等 2.我學到親子溝通時需要注意的要點 4 3 2 1
以
下 3.我願意運用今天所學的方式來與孩子溝通 4 3 2 1
學 4.我學會「我訊息」的親子溝通方式 4 3 2 1
校
家 5.我願意嘗試在親子溝通時運用「我訊息」 4 3 2 1
庭
教 6.學習後讓我有信心增進和孩子的關係 4 3 2 1
育 7.為了提升親子互動能力，我願意繼續來學習 4 3 2 1
推
展 8.我會向其他家長推薦這門課程 4 3 2 1
工 資料來源：周麗端（主編）（2016）。家庭展能：親職教育方案帶領人手冊－父母
作 ready，親子easy（頁216）。臺北市：教育部。
參
考 方案十一：真真實實的愛
手
冊 對應的主要核心議題為「提升父母的親子互動能力」，次要核心議題為「提升
父母的教養知能」，活動內容在引導父母反思與子女的互動、協助父母了解任何年

齡的子女對「愛」均有需求且「陪伴」需求不因年齡而降低，並提供父母運用溝通
技巧傳遞關愛子女心情的機會。因此成效評估主要針對子女需求、親子溝通技巧兩
點進行設計，評估例題參見表2-2-22。
表2-2-22 家長之成效評估問題舉例—提升父母親子互動能力

非常 同意 不 非常
同意 同意 不同意

1.我學會用語言向孩子表達「接納」 4 3 2 1

2.我學會主動傾聽孩子說話 4 3 2 1

3.我學會用同理心，接納孩子的情緒 4 3 2 1

4.我學會以「我訊息」，表達自己真實的感受 4 3 2 1
5.我學會鼓勵與讚美孩子 4 3 2 1

6.我學會向孩子表達關愛 4 3 2 1

7.我為增進教養孩子的能力，願意繼續來學習 4 3 2 1
8.我會向其他家長推薦這門課程 4 3 2 1

資料來源：周麗端（主編）（2016）。家庭展能：親職教育方案帶領人手冊－父母
ready，親子easy（頁232）。臺北市：教育部。
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