Page 211 - 6.4家庭展能親職教育方案帶領人手冊

時間 活動內容 活動素材

1. 製作方式說明： 附件四：
混色、捏塑超輕土分成聖代底座、冰淇淋組合並插 動 手 做 相
入 MEMO 夾裝飾寫小卡。 關 資 訊 與

2. 器材發放。 討論題綱
3. 製作「冰淇淋聖代 MEMO 夾」。
4. 問題討論與分享（原題綱有 4 題，此次挑選 1 題討論）：
請分享你寫在小卡上的內容，並說說為什麼會這樣寫？

5 分鐘 總結活動
結語：
瞭解良好親子溝通的原則、策略與技巧後，請回家之後
一定要反覆練習並且養成良好的溝通習慣！

填寫回饋表（附件五） 附件五：
回饋表

肆、帶領人及助理講師注意事項

1. 助理講師工作為協助帶領人進行活動帶領，如：
(1)分組討論與動手做活動時，與帶領人分工，帶領小組討論及觀察各組情況適
時給予協助。
(2)協助帶領人準備、發放及清點器材，以及控制活動進行的時間。

(3)觀察現場活動狀況，隨時提供回饋給帶領人，以調整活動進行方式或時間。
2. 帶領討論、分享時，可視情況彈性調整進行方式，以維持現場的氣氛及活動的
順暢，如：

(1)沒有家長自願分享時，帶領人可先分享自己的經驗來帶動家長回應，或直接
邀請家長分享。
(2)問題討論時，
A.若時間不足，可各組討論不同的題目再進行分享回饋。

B.若難以進行分組討論（如第一次活動，家長彼此不熟悉），可改採帶領人
問答。

伍、參考文獻

楊希珮（2012）。關懷家人。載於周麗端、林季瑤、林素秋、陳小英、許沛蓉、曾慶
齡、…魏秀珍（編著），高級中等以下學校家庭教育教師手冊（47-86 頁）。臺北
市：教育部。
魏秀珍（2013）。家人關係及互動。載於周麗端、何慧敏、魏秀珍、洪敏琬（合著），
親職教育（105-130 頁）。新北市：空大。

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