Page 33 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.5
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表 2-2 依據家事工作的分類以及子女不同年齡層，適合參與的家務工作舉例
2歲-3歲 4歲-5歲 6歲-12歲 12 歲 -18 歲
1. 關愛自己照顧家人
用肢體表達關愛 用言語表達感情 適切表達安慰鼓勵 成為家人安慰支持
拿報紙 準備好上幼兒園的 照顧弟妹 者
書包 照顧生病家人起居 照顧生病家人起居
接送家人
2. 餐食準備與收拾
擦桌子 整理桌子 簡單炊食 規劃、準備與烹調
廚房簡單幫忙 料理用具清洗整理 食材
把食物放冰箱 做好完善清潔工作
收拾碗盤餐具
3. 環境整理
收拾玩具 摺棉被 收拾房間、倒垃圾 做好垃圾回收
收拾餐具 整理房間 幫忙洗車 獨力完成大面積掃
倒輕垃圾 吸地板 清潔浴室 除工作
吸地、拖地
4. 衣物整理
摺手帕 摺衣服並收好 使用洗衣機洗衣 使用洗衣機洗衣
穿掛衣服 曬衣 曬衣
丟衣服至籃子 簡單縫補 使用縫紉技巧改造
創作服飾
5. 經濟消費活動
幫忙提東西 幫忙採買物品 獨立完成日常用品
或食物採購
6. 家庭各種活動的
規劃與安排
參與家庭活動 參與並作簡單幫忙 共同規劃家庭活動 家庭會議、共學
節慶、生日安排 獨立規劃家庭旅遊
7. 維修工作
善待自己的玩具 能檢視分類善待自 願意做簡單修繕， 學習修繕，例如電
己的學習工具 例如換燈泡 腦等
幫忙澆水、餵寵物 照顧寵物植栽 庭院維護
唐先梅（2012）的研究也表示，家務參與是子女成長中必須學習的重要
事務，也是未來成人世界中毎日都必須面對的事。個人參與家務工作可學習
生活技能、成就感、自主性、正向回饋、分擔家人辛勞、提升生活品質等意義。
家務工作的生活能力有助於培養孩子解決問題的能力，因為要能解決問題必
需具備三大能力（表 2-3）。
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