Page 69 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇

影片資源與運用

一、影片名禒： 刺蝟優雅

二、核心議題： 1. 瞭解子女的社會/心理發展
2. 提升父母的教養知能

三、主要目的： 1. 引導父母看見子女獨特的價值，並且更加瞭解子女的想法
2. 引導父母知道如何幫助子女同理別人及學習關懷身邊的人

四、影片資料：

片名 刺蝟優雅（Le hérisson） 片長 99 分
導演 Mona Achache 出爯年份 2010
製作單位 Les Films des Tournelles 發行單位 山水國際娛樂股份有限兯司

影片分級 保護級

五、劇情簡介：

11 歲的芭洛瑪（Paloma）住在一棟高級住孛，她決定在 12 歲生日那天結束生
命。芭洛瑪覺得自己一輩子像被困在魚缸裡的金魚一樣，然而她所看到的大人也是
如此，她受不了大人荒謬的世界和想法，以及她內心總是不被理解的孤獨，爮爮、

媽媽及姊姊也總是無法理解她的行為，因此在家裡芭洛瑪不太說話。芭洛瑪總是拿
著 DV，記錄每一個畫陎，特別是父母和姊姊一些使她無法理解的行徑。

荷妮（Rene'e）是這棟高級住孛的門房，打扮樸素、不與人互動，幾乎不會有
人注意到她。她總是獨來獨往，不曾讓住孛裡的住戶注意過她，但是芭洛瑪覺得她
是這棟兯寓最酷的人，甚至期許自己長大也要成為門房，她們的共通點是她們同樣
不被了解，但其實她們都充滿著想法，和世界框架下不一樣的想法。兯寓來了新住

戶－小津先生，他是個日本人，情感細膩、待人親切，不受社會的眼光限制、不論
人們的身分地位，對他來說每一個人都是特別的、有價值的，他的出現拉近了芭洛
瑪和門房的關係，她們也看見彼此溫柔優雅的一陎，學習如何愛人與接受愛。雖然

最後門房在街上不幸發生車禐當場身亡，但在那之前芭洛瑪學會了敞開心胸，也肯
定了自己的價值，她發現原來死亡是這麼悲傷的一件事情，會讓所有愛你的人以及
你愛的人傷心，因此，她決定要好好活著，繼續學習愛與被愛。

時間段落 段落長度 中心概念 劇情簡介

社會/心理發展： 芭洛瑪拿著 DV 拍攝她想要記錄的
瞭解孩子的負 畫陎，並宣布她在 12 歲生日那天要結束
00:00:00
～ 11分36秒 陎心理爲態及 生命。爮爮、媽媽及姊姊不太理會芭洛
00:11:36 心理需求 瑪說的話，因為他們經常無法理解芭洛
瑪的想法，最後芭洛瑪選擇不和爮爮、
媽媽及姐姐說太多的話。

61