Page 72 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
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影片資源與運用
一、影片名禒： 怪獸大學
二、核心議題： 瞭解子女的社會/心理發展
三、主要目的： 1. 引導父母觀察與瞭解子女在求學階段時的人際發展爲況，及
情緒行為的展現爲況
2. 引導父母瞭解子女生活中的挫折，並協助建立子女的自信
四、影片資料：
怪獸大學
片名 片長 104 分
（Monsters University）
導演 Dan Scanlon 出爯年份 2013
製作單位 Walt Disney Pictures 發行單位 博偉電影股份有限兯司
影片分級 敧遍級
五、劇情簡介：
大眼仔（Mike）從小立志進入怪獸大學，並且能夠成為驚嚇專員，因此在他順
利進入怪獸大學後就一直很認真念書。但大眼仔天生不具備嚇人的特質，而與
大眼仔擅自來到人類的世界想證明自己嚇人的能力，卻發現自己真的沒有嚇人
的天分，孩子們看到他不但不會怕，還覺得他很有趣！大眼仔跑到湖邊獨自傷心時，
毛怪不顧院長的阻止也衝到人類的世界去找大眼怪。院長擔心人類跑到怪物的世界，
因此把通往兩個世界的門給斷了電，導致大眼仔和毛怪回不到怪獸世界。但大眼仔
運用他的智慧，與毛怪合作，透過嚇唬成人將通往怪獸世界的門打開。這件事情雖
然讓他們被退學，卻也讓大眼仔和毛怪證明了他們自己的能力。被退學後的他們仍
然到了怪獸電力公司工作，並且從收發室的工作，順利的一路做到驚嚇專員的工作
了！
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