Page 93 - 6.4家庭展能親職教育方案帶領人手冊
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時間                                活動內容                                   活動素材

                10 分鐘  休息與準備


                65 分鐘  發展活動二
                          活動名稱:百變七巧版                                                      1.七巧板,

                          活動目的:                                                             每家 1 份
                           1. 協助父母瞭解子女的認知發展。                                              2.桌遊說明
                           2. 引導父母瞭解子女遭遇挫折的反應,以及協助子女面對                                      、討論與
                              挫折。                                                           短講 ppt

                          指導語:
                               要瞭解兒童的認知發展,除了利用繪本來瞭解孩子對事
                          物以及語言的發展外,也可以應用圖形、排列遊戲等來進
                          行。如:拼圖活動可以讓小朋友知道圖像代表的意思,也可

                          在拼圖過程中,瞭解小朋友的生理以及社會情緒的發展狀
                          況,協助其順利發展。
                          活動方式:桌遊共玩與討論(附件二)                                               附件二:
                           3. 「七巧板」活動說明:                                                   桌  遊  相  關

                              (1)請父母與子女一起完成。                                               資  訊  與  討
                              (2)遊戲分為兩階段,第一階段為初階,第二階段為進階。                                  論題綱
                           4. 桌遊發放。
                           5. 進行第一階段「七巧板」活動:依圖成形。

                              (1)從已知的圖形排出答案,如:「平行四邊形」、「三
                                 角形」。
                              (2)設定有意義的圖形,如:「家(房子)」






                           6. 第一階段問題討論與分享(原題綱有 5 題,此次挑選 2

                              題討論):
                              (1)你的七巧板有哪些形狀、顏色?
                              (2)在親子合作拼出三角形、平行四邊形、家等形狀後,
                                 請分享:

                               A.你們試過幾次才完成圖形?
                               B.組內成員完成的拼圖每個排列都一樣嗎?小組內總
                                 共有幾種拼法?







                                                                                                                   87
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