Page 159 - 跨界的幸福(一)

愛慈內心的話
ፋʾٙ༑ 很幸運，我參加活動或工作接觸所認識的同鄉，沒有因為國籍而遭受

我不公平待遇，反而有不少是因為「溝通不良」而造成誤解。我們夫妻
間也常發生「先生說的是一，我想的是二，然後做出來的東西就會不一樣。」
因此，泰國的移工和雇主發生的誤解多半是來自於語言或文化。有時候語言
水 課是出於好奇，而非興趣或工作需要。如今，水瑪莉已經連續三期共 6 個 能力不好的人，他聽不懂也不好意思問；反而，反射性地，他會用更多的笑
瑪莉（化名）是個活潑、外向的輕熟女上班族。當初，會選修愛慈的泰語
容來掩飾他的緊張與不知所措；此時，雇主見到他點頭微笑，心想「你一定
是聽懂了。」實際上他是聽不懂、不敢問，也不知道怎麼問。因此，雇主與
月選修愛慈的泰語課了「就覺得愛慈老師是一個超棒的老師，我很幸運可以修到 移工雙方的溝通過程，應該要多些耐心、多問問題，確認並理解彼此的意思。
她的課。我會持續學泰語，不是因為對語言本身有興趣，而是因為我喜歡這個老

師。」
水瑪莉說：「每週都很期待愛慈的泰語課，因為她總是讓課堂充滿驚喜與笑
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聲。」除了上正規課程之外，愛慈每次都會介紹各種不同面向的泰國文化，例如：
泰國的流行歌曲、兒歌，她更親自製作泰國傳統甜點請學生們試吃，也曾帶珍藏
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的泰國傳統服飾讓學生們試穿體驗。「你可以感受到她的熱情、認真與真誠！她 ۃၽᝄϞᅰɤຬΤٙ୅ʈձอИ͏dϞԬɛ޶Ց˼ࡁਂɓԬᔊఊeࠠ
跨界的幸福 就是很認真的上每一堂課，希望教給學生很多東西。」愛慈也成立網路群組，鼓 ͦ ል׌৷א୑ࠠٙʈЪdఱ˸މ˼ࡁ̥ঐቦ௶ɢ౬՟ږ፺fఱ྅੽ၽᝄ 跨越文化的溫柔力量

勵學生們平日在群組中聊天練習或問問題，她自己更是不厭其煩的在群組中回答 ࢪᇍɽኪଭุٙฌฉd຅ࣛίභֳࣘᄼג೎঩e໾ࣘdϞԬɛ̙ঐႩމμ̥
各種語言或文化相關問題。感受到她的熱情，學生們也積極參與線上討論，甚至， ঐ੽ԫவᅵٙʈЪdՉྼฌฉ݊աࠢ׵ႧԊ˖οdᅲࣛೌجҬՑঐᜫμ೯౨

大家偶爾還會聚餐出遊呢！水瑪莉也提到愛慈積極、正向的人生觀對她的影響 : הڗٙʈЪf༊ซd߰݊ҢࡁՑࠤ͛ٙ਷ܓdɓ֛ɰึΪމႧԊ˖οٙڻࠢd
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「因為正能量是會傳染的，她的笑容很有感染力，跟她相處久了，人也會變得開 Ͼೌج೯౨הڗdޟЇʫːପ͛࿁͊Ըٙೊᅇ˸ʿІҢႩΝٙላᏘf

朗、積極。」 ฌฉٙ΋͛މə˃ֈڏၽ֛֢d˴ਗݟ༔ኪ୦ʕ˖ٙ΢၇၍༸౤Զഗฌ
水瑪莉說，只要有機會， ฉਞϽfฌฉމəʈЪdɰމə࢕ࢬрɢኪ୦ʕ˖d௰ܝϓމးபᎴӸٙਖ਼

她想一直上愛慈老師的課； ุᔕᙇɛࡰၾइႧ઺ࢪfίʈЪʕe઺ኪɪdฌฉ̂ʱə༆ၽᝄٟึٙ༨਷
當然，她更相信，即使將來 ତ൥dጐ฽೯౮इႧၾइ਷˖ʷd՟੻ίήɛ͏ٙႩΝf΋͛੽Бਗʕ࢝ତ

無法上愛慈的課，她們仍然 ़ฌฌฉdɓක֐ఱኪ୦इႧeइ਷˖ʷd˃ֈ㍕㊒ઋଉd־Ϥʝ޴యࠠd
會是最好的朋友與夥伴。 ˕ܵฌฉʿՉ˖ʷίၽᝄٙ೯࢝dɰᜫฌฉঐϞһεٙၚग़ձࣛග՘пՉ˼

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→愛慈甜美的笑容超越了文化的藩籬。