Page 78 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.II

附錄二 ?

本手冊內容與學習重點的對應

對應學習重點
大綱
學習表現 學習內容
PART1 子女的角色與責任 2-0-1 覺察並接受家 B-0-1 家人愛與照顧
壹、子職新關係 人的愛與照顧， 的察覺。*
貳、陪伴與溝通 且回饋家人。* B-0-2 對家人愛與照
一、貼心陪伴 顧的回饋。*
二、表達與溝通 2-0-2 理解家人的感 B-0-3 家人的感受和
參、自制與分擔 受和需要，表 需要。*
內 容
主 題 摘 要 一、自制與獨立 故 事 達對家庭成員 B-0-4 表達愛與尊重
二、家務共同分擔
的語言、圖像
的愛、感謝與
肆、文化反哺 尊重。* 及肢體動作。*
一、文化反哺的意義
二、代間學習的優點 2-I-2 理解增進家人 B-I-3 增進家人關係
關係的方法， 的方法。*
並在家庭中實 B-I-4 增進家人關係
踐。* 的行動。*

2-II-2 表達對家人的 B-II-3 由家庭獲得的
情感支持與關 不同情感支持
懷。* 與關懷。*
B-II-4 家人情感支持
與關懷的行
動。*

2-III-1 實踐兒童在家 B-III-1 兒童在家庭中
庭中的角色與 的角色與責任。
責任。 B-III-2 兒童的家庭角
色與責任實踐。

2-IV-1 實踐青少年在 B-IV-1 青少年的家庭
家庭中的角色 責任。
與責任，並適 B-IV-2 青少年家庭角
時關懷父母及 色與責任的實
長輩。 踐方法。
B-IV-3 青少年對父母
及長輩的關懷
行動。
2-V-1 實踐青年在家 B-V-1 青年的家庭責
庭中的角色與 任。
責任。 B-V-2 青年家庭角色
與責任的實踐
策略。
B-V-3 青年的文化反
哺行動。

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